学生中的独一位了。
从小学升入初中后，杨建民因为头上罩有小学期间便已荣配的闪耀光环，再加上本身具备的某些的确不同凡响的能力特质，甫一进长江中学，当班干部对他来说是再顺理成章的事不过。
说到这，便不得不扯出另一个关键人物，这个人乃是长江中学的校长左德恒老先生，因为杨建民在长江中学的成长经历与其有着莫大的关联。
左校长在长江中学校长的位置上一干差不多就20年。这种老字号的校长，且在同一所中学干这么久实为不多见。‘□□’初，左校长也曾受到些许冲击，但也就是被帖了几张大字报而已。
这期间，他一没遭免职，二没挨大会批小会斗，更没有被当成‘走资派’给直接揪出来，饱受人格侮辱和皮肉之苦。能在如此大的运动风浪中轻松过关，这恐怕与他平时上下左右各路人缘关系相处不错有莫大关系。
左校长做人的一贯原则就是‘左’的话可以多说，但过‘左’的行动要尽量少有，最好没有。尤其像其他很多学校出现的严重打压、乃至残酷迫害老师的恶劣情况在长江中学就不曾发生过。
但左校长从‘□□’初经历了那场虚惊之后，其为人处世之道多少还是发生了些许变化，变得更‘宁左勿右’了。他觉得惟此才能‘明哲保身’，才能安然熬到退休。是啊，也该回家颐养天年了，屈指一算，他也就剩两年不到的时间便要和这校长宝座说声‘拜拜’了。
左校长是在一次全校性的大批判小分队展演中，发现杨建民这个人才的。那时，杨建民也就是个入学才半年多点的初一新生。左校长不愧眼光老辣，就那么短短几分钟的
第143章 成长之路(2/5)