肯就是摆臭架子了。我还能有什么臭架子，我连朝庭的高官都可以辞掉，早已是一介平民，一个山野村夫，架子早就没了，不过你要明白识字并不是简单的事，你想让那些木匠达到能看懂文字的水平并不容易。”李文业对文字的事还是很有经验的。
“这个我知道，那些老工匠只要他技术好就行了，我们要教的是一些挑出来的比较聪明的儿童，可以一边让他们跟木匠学手艺，一边在书院学识字，等他们学一段时间应该会有点儿效果，这就叫半工半读吧。”包拯也是被现实逼的没有办法，识字的文人是不会去干这些体力活的，不识字的工匠是做不出包拯想要的产品的，实在没有人才，只能从小培养。
“半工半读，这个主意好，如果不想去参加科举既学了手艺又能识字也挺好的。”李文业并不是一个愚腐的人，没有认为科举是唯一的正途，能够有一技之长养活自己，这样的日子他认为也很好。
“那好，我就在饥民中招收一些儿童，由您教他们半天文化，再由师傅教他们半天手艺。如果需要我有时间再给他们讲讲课。”
“没问题，我有点儿事情做活动活动筋骨也是好的。只是你也说师傅不愿意将所有的手艺教给徒弟，那木匠师傅不用心教徒弟怎么办？”李文业想到了先前的话。
“这个好办，只要让师傅们享受到教书先生相同的待遇就行了，如果他们教的好就能长期教下去，不为今后的生活发愁，他们自然就不会留着自己的技术了。再加上相应的教出好学生的奖励他们自然会用心教了。”包拯知道利益驱动的巨大能量，有利可图的事自然会有人干。
“这个办法不错，只是老夫要
第一百二十章 半工半读(2/4)