团体，这样就麻烦了。”
“照理说你是全年级奖学金获得者，学校不该不知道你的存在，先别多想，或许就薛志豪一人走后门。”
第四题薛志豪以教科书般回答成功，第一组抢答赛以他们团体满分晋级，提前锁定四强赛。
“半小时后进行第二组抢答赛，请报名人员做好准备。”待到场内参加人员离去，主持人话声响起。
观众席上学生陆陆续续前往操场活动，留下我和张欣怡坐在看台上。
“欣怡，你当时参加比赛进入四强然后是按决赛分制选出冠亚军？”我对这种赛事安排抱着疑虑态度，规则不明确、流程有争议，一句最终解释权在组委会，若不是因为能对考古有帮助，我是不会参加，到现在我看完叶修文发给我的比赛流程，我第一反应就是既然最终成绩是3个比赛项目总成绩加在一起，那为什么还要晋级四强来分选名次，更为奇怪是第二个比赛项目又是全部参赛人员重新上场然后再选择晋级，第三个比赛项目也是一样。
“我知道你在想什么，去年我参加时也是在考虑晋级机制到底有什么用，不过等到我获得冠军时才知道，这个比赛有隐藏机制，也就是冠军可以外加一名人员，包括专家在内任其挑选然后进入第二项实地墓穴研究，而这一成员并不会被外人知晓，就如同我去年参加比赛的第二个项目是进入明代王室墓葬研究，明代研究协会会长也就是学校教导主任田老师与我一起。”张欣怡说着转头看了看四周，“这种隐藏机制外人不清楚，这么做也是为了国际交流赛，想借此让外国专家满意，同时提升学校知名度。”
我点点头，“这样的话还可以理解
第七章:学院比赛 三(2/6)