秦乐书也背得，可其中道理，他就懂得不多，不仅他，秦乐风也是，倒是秦乐海曾苦攻过论语，对论语的注解还是懂得非常多的。
可是，让一个十岁孩子解释论语？秦乐海本要阻止，便秦乐书已经说出来了，他也好奇，这次能不能将秦则难住。
“‘子’，在古代是对有地位、有学问的男子的尊称。”秦则声音响起，“有时也泛称男子，而论语中子曰的‘子’，指的是孔子……”
“‘曰’，就是说的意思。”
“‘学’，孔子的学，指的是他们要学的西周的礼乐诗书等。”
……
淡淡声音响起，秦则解说的论语除了来自正常的书本外，也故意卖弄学问，将一些秦朝偶尔讲的，按理这时北宋还没出世的注解，比如：北宋理学家朱熹对论语的注解，明清时的注解，后世的注解，知道的都炫耀似的抛了出来。
秦乐海对《论语》最为熟悉。
一开始还是带着考较的意味去听，可听着听着，心就怦怦然加速，而后整个人就完全进入到秦则的声音世界里去了，那是——在大学问人讲课时，听课者完全听入了神的状态。不仅他这样，秦乐书、秦乐风亦是竖着耳朵，眼神时而迷茫，时而恍然大悟，时而欣然而笑。
一个时辰后。
“意思便是‘不怕别人不了解我，就怕我不了解别人。’，但我认为他的言外之意就是‘在了解别人的过程中，也使别人了解自己。’”秦则解释完《学而》篇最后一句，又歪着头看着三人。
秦乐海、秦乐书、秦乐风愣愣站着，心里翻腾着滔天骇浪。
“原来学而时习
第五十六章 大阵仗(2/6)