得，小琪跟自己是小学四年级开始认识的——虽然记忆随着时间的消逝而变得模糊，但蒋玉成至今仍然能回忆起这样的画面：
小学的时候，在蒋玉成的房间里，小琪静静地坐在自己身边的床上读着自己书架上的书，而蒋玉成自己则坐在电脑前舞舞扎扎，要么打打红警CS，要么照着“课本”在Flash或者VB的界面上涂涂画画……（注1）
初中的时候，小琪依旧是坐在自己身边读着书——她手上的书本也从单薄的小册子变成了厚重的大部头；而那个时候的蒋玉成，虽然有的时候也在小琪的带动下跟风看几本书，但是更多的时间依旧是坐在电脑前，或是折腾各种各样的“优化”来让老电脑跑得动新游戏，或是以间歇上头的热血，断断续续地看着对中学生来说太过于深奥的《C++Primer》（注2）
到了大学时期，小琪依旧维持着一个月读一部名著的速度；而随着姿势水平的提高，蒋玉成自己也终于能看进去大部头了——可惜像《CLRS》或者《CSAPP》之类的大部头（注3），对于提高写作能力显然没有任何帮助……
显然，文学名著的阅读方面，自己肯定是比不上小琪，也就是奈奈的。
但是，要说蒋玉成就这么信服了，也是不可能的——小琪的办法大概确实是她提升文笔的窍门，但是····但是那未必就适合自己吧？蒋玉成不是什么有志于成为实体写手的人，就算要努力，也不需要往名著的方向吧？
毕竟有很多写手可是一辈子也写不出能跟名著媲美的产品的，这样的话，邯郸学步又有什么意义呢？就算自己只看动漫和轻小说，写出来的东西比奈奈差
第三十四章 提高自己的姿势水平(3/6)