的以多挂人为乐——恰恰相反，老师自己也希望挂的人越少越好。按照东北人民大学的规定，“挂科率超过警戒线”，本身也是一种教学事故。因此，为了让尽可能多的人能考过，老师们也算是八仙过海各显神通——蒋玉成他们班的老师，就是一个典型的例子。
这个老师规定，平时成绩占30%，期末成绩的比重则从70%一下子砍到了30%——剩下的40%由两次随堂小测验的成绩给出。蒋玉成他们班进行的正是这样一次随堂小测验。由于这两天蒋玉成把所有的精力，都放在了写作和自己身边的这几个妹子身上，因此对于这一次小测验，蒋玉成只能持悲观态度。换句话说，小测验本身的“防挂科安全网”作用，因为蒋玉成的分数太不给力而削弱了一大截。
然而并非所有人都是这般为成绩而焦虑——比方说吧，王老师就因为发挥不错，此时正是心情大好，于是便攒出一脸“坦白从宽，牢底坐穿”的表情，抓住蒋玉成质问道：
“胖燃料，从实招来！——上周那个开宝马车的小妞~~~到底是怎么回事？”
“哦，你说余宝晨啊···”蒋玉成一脸没精打采的样子，“你看见了？”我还以为你看不见电脑屏幕以外的东西呢···蒋玉成不屑地想道。
“嘿！~~~我就说你肯定有问题！”王老师越发不依不饶，摇头晃脑起来，“说！你和她，到底是什么关系！”
王老师是那样地快活，他的乐观几乎要传染到蒋玉成身上了——可是一想到余宝晨本人，蒋玉成便又想哀叹，又忍不住要揶揄：
“不知你想的那样——我们之间只是互相利用的关系罢了。”
第三十八章 父亲的来电(2/7)