持人和现场嘉宾“于医生”互动。
这个制作精良（以业余的水准来看），笑点十足的“节目”，很快就在校园内通过蓝牙等渠道，在高三学生中间广为流传——诸如“重度脑（和谐）残患者典型症状是胡言乱语，我们不放假，我们不参加运动会，你们可得好好学啊···”（于医生台词），“我姓张，于医生，您贵姓啊？”（脑C患者台词）“现在不光是人，就连保安我也分得清公母了！”等经典台词，更是让高三的听众捧腹大笑。毫不夸张地说，这个“实验脑C胶囊”在实验中学学生中的地位，基本上就相当于金坷垃在国内宅民中的地位一样——一时间，这位张校长很快就得了个“脑C张”的绰号···
高中三年的蒋玉成并没有手机之类的电子设备，所以当时他也只是听说过有“实验脑（和谐）残胶囊”这样的东西存在——后来等到高考完事之后，当他从同学那里拷到完整版的MP3文件的时候，他几乎是一边听一边笑，笑了整整一个下午。所以，当他现在看到这位熟悉的张校长的时候，“脑C张”这三个字，他几乎就完全没经过大脑思考，可谓是脱口而出···
很明显，这脱口而出的三个字，给蒋玉成和余宝晨带来了巨大的麻烦——实验本校的高中生，最起码在明面上对老师和校长还是要保持尊敬的，至少不会当面对本人说出“脑C张”这三个字。这倒不一定是真的发自真心地尊敬对方——而是一种表面上的礼貌，或者说得更准确一点，一种“自我保护”。毕竟，当众辱骂老师可是极其严重的“罪名”，如果是本校学生的话那可是一定会背处分的，而且跑得了和尚跑不了庙，只要还得在学校上学，就不可避免地要面
第十五章 逃跑(6/9)