地歪着脑袋，颇有兴致地追问道——现在的她，看上去就像是一个真正属于蒋玉成的，可爱的女朋友一样，“既然这个是毒菜风的话，那么有皿煮风吗？”
“诺——”蒋玉成指了指另一栋教学楼，“这一看不就是典型的皿煮风吗···”
这些学校的教学楼，都分布在道路的两侧——从路边可以看到，学校主楼的屋顶。从起源上讲，学院路上的这些学校大多建立于上世纪50年代，建国初期一五计划的年代。这些学校大部分都是通过苏联的156个援建项目建立起来的，因此这些学校在建设的时候，很大程度上都是在向苏联看齐——最为典型的一个特征，就是这些学校的屋顶：主楼的屋顶往往都被修建成尖尖的样式，属于典型的苏式建筑风格。
当然，苏东剧变之后，有一部分学校就放弃了这种苏式的“毒菜风”，取而代之的则是西方式的，圆顶的“皿煮风”——这跟学校内教师队伍的公知化，大体上是同步发生的···不过这些都跟蒋玉成没关系——因为人民大学的明德楼，虽然是最近几年新建起来的主楼，但是既不是尖顶的“毒菜风”，也不是圆顶的“皿煮风”···
“对了，玉成哥，”同样作为人大的学生，小琪也注意到了这点，“既然尖顶的是毒菜风，圆顶的是皿煮风，那咱们明德楼是平顶的，又算什么风呢？”
“当然是土鳖风啊···”蒋玉成摊了摊手，“这很明显嘛——正好咱们学校跟这些学校都不一样，咱们学校从头到尾都是土鳖自己手把手养大的，亲儿子当然也要继承土鳖风啊！”
现在，国内的学校从起源上讲，基本上可以分为这样几类——一类是“前
第三十四章 毒菜风与皿煮风(2/4)