进学生全面发展的学校，每个学期都会组织同学们郊游，还有去幼儿园或者百货超市这种公共地方做一些市场调查：
假如你是顾客，你倾向于进哪家店面？
如何克服生活中灯泡的隐患？
论喜羊羊与灰太狼之间的种族关系，你觉得这部动画会降低你的智商吗？
简述《哈利波特》作者想要表达的背后折射出的种族歧视问题。
…………
等等等等，每个月都有一个这样的课题研究。前两个月的课题安亦然还勉勉强强能回答上，天知道她连百货商场都没怎么进过，灯泡更是碰都没碰过。交上去的作业无非是靠度娘和付希答案的综合版本。她现在简直佩服死安应桀了，天知道他如何轻松应对这些作业还能保持全年级第一的，她现在看到这些课题研究只想死在他们面前。
喜羊羊是谁？灰太狼又是谁？二者之间能有什么关系不就是个捕食关系吗？还有就是……就是生物链上必不可断的两个点？
《哈利波特》？安应桀倒是带她去看过，这不就是一小屁孩的冒险经历吗，还种族歧视？
安亦然突然觉得有些怜惜自己，她千辛万苦的活了下来，难道就是面对这么变态到不可理喻的作业吗？哦！对，这不是作业，作业是语数外啊，这叫课题研究。
她只是一个一年级，这未来的娇花真的经不起摧残啊~
她其实很想随意乱写一通，但又想自己现在好歹也是个名人了，不能给表哥麻麻丢脸。但是她是真的写不来啊。那什么动画片她也不想看啊啊啊啊啊！！！！！
安亦然想到实验课题内心都是崩溃
第十三章 实验课题一(3/5)