“老师，我上课的都听不懂我们英语老师说的是什么，怎么办啊”
晚上补习结束，李强正准备关门离开的时候，等在旁边的一个九年级的孩子，终于问出了自已苦闷了许久的问题。
“怎么一回事”
听到这个孩子的话，李强也是不由地一愣，后有些不太确定地道：“一句也听不懂么按道理来说，不应该啊莫不是你们英语老师全程都说的英语你们不会连她说打开书，翻到哪一页也不知道吧”
“就是啊这一学期，我们换英语老师了，她一上来就说英语，我们很多人根本就不知道她说的是什么又怎么知道把书翻到哪呢”
身边的这个孩子倒也老实，一五一十的诉说着自己苦衷，好像也有那么几分道理，这让李强一下子就想起了之前和另外一个学生家长关于这个老师的讨论。
当时，家长本来是打算询问一下孩子的情况，正准备给孩子缴费呢，结果无意之中说出了和老师的一次谈话，可能是孩子有点近视，又忘了带眼睛，以致于上课的时候看不清板，结果老师直接一个电话就让家长给送去了，可又发现眼镜有磨损，就对家长好一通数落，说家长对孩子关心不够，不舍得在学习上投资了。
其实，对于这一位家长的教育方式，李强多少还是有些了解的，虽然目前的孩子学习上出现了一些问题，但也只能说明是这个家长不了解现阶段孩子的发展状况而已，绝对说不上孩子家长对孩子的学习不够关心。
当时，李强猛一听到这个家长给自己描述的这个新老师，就隐隐地感觉到这个老师有点问题，孩子本来就有些拖拉，上课忘带眼镜，通知家长给送去
第21章 努力配合(1/4)