欢快的女乘务员离开，其身上的桃色气息令罗德无奈的摊摊手，他猜都能猜得到对方在想什么，在没有了如同面对神诋般的欢喜后，自己显然成为了对方意淫的对象。
“唉……。”无奈叹气。
一路无话，平日里不是坐在床上冥想或整理零碎的恶魔知识，就是和艾丽莎聚在一起讨论知识。
两天后，罗德成功通过推导和整理，获得了一种名为‘解构之眼’的魔眼改造方法。它的作用是解析并复制看到的法术，而且被复制的法术可以省略咒语释放。只是改造的资源需求比较高，想凭借个人努力完成改造会比较困难。
除此之外，他和艾丽莎的关系进步神速，很多话题已经不会对罗德隐瞒，比如学院的部分情况。
通过和艾丽莎的交流，罗德已经知道了王立特等学院的一些情况，并总结出几个关键词，放养式教育、新生交流考试、任务系统、庞德尔教授。
王立特等学院学习氛围自由，只要学分足够并通过专业考试，就算不上课也没有关系，正式入学第一个月属于“新生期”，用来熟悉校园和同学。
真正的校园生活，从第二个月才正式开始。
到时，王都四大特等学院就会以交流名义举办新生联合交流考试。
说是交流，实际上是展示各校的新生素质，这个与后面的任务系统有关，排名靠前的学校能够得到更多任务，本校学员可以得到更多锻炼。
艾丽莎对任务系统虽然说的不慎详细，但是艾丽莎坦言，曾经在高级任务中，甚至出现过战争任务，所以罗德对此有非常巨大的期待感，因为或许能成为另外的能量收入来源
第五十章 火车上(2/6)