办法了，虽然牺牲了一些学生的学习进度，但却最大限度地利用了有限的师资力量。
李天养在这些学员当中算是出类拔萃的一个，五岁就已经熟读三字经，百家姓，千字文等十余部本启蒙书籍，等再过一段时间，就可以去学习四书五经了。而与他同时进入学堂的长生和得财就要差得多了，长生还好点，虽调皮了点，但头脑灵活，现在也熟读了六七本蒙书，现在正五言杂文。得财则在千字文中苦苦挣扎。
说来也是他们两人运气好，难得有人家会让自家的下人去读书的，本来李德也没想让他们两人进学，只想让他们在课堂外面等着放学。不过李天养想着这个时代读书人这么少，身边多一个读书的以后总归方便一些吧，所以在他的死缠烂打下，李德不得不花钱让他们两人也进了学堂。
一堂提问，学生有人轻松过关，有人则被先生惩罚回家背诵默写，待来日再在先生面前背诵。郑夫子并不像李德所说的，迂腐不堪，只是有些言利罢了，要不然也不会在李天养的引诱下收下这么多的学生，还不是为了那一份束修。不过他也算是比较敬业的人，对每个学生都一视同仁，当然，对其中优秀的肯定会更加尽心一点。他已过了而顺之年，心中也绝了科举之路，但总想着能教出一个进士，这样才不负他心中的满腹经纶。
做完这些，一天的课程也到了结束的时候，明朝私塾一天就上两个时辰左右的课，也就是4个小时，课时比起前世来说并不长。学生们在家早早吃过午饭，巳时中来上课，到未时中就结束了课程，剩下的时间就是放羊的时候了。
以前李天养到了这时候也就乖乖地带着两个根班回家了，现在好了
09 大家说没章节名差评(2/4)