主要的因素还是，理论部和技术部——
早上要早读。
。。。。
【②】儿歌和广场舞
理论部和技术部的早读位置统一安排在教学楼——根据年级和班级的不同，以教室作为划分。
很早，这些教室中便有声音传来——早读已经开始了。
金雀特蕾莎就在这些早读的人中，她站在教室里一块相对于其他地方而言十分空旷的区域——是那些为了躲避她的同学，无意识地让出来的。她没有发出一点声音，连用于掩饰的“动动嘴巴”这样的动作都懒得做，仅仅是冷着一张脸，冷漠的脸上有一抹极难察觉的憋屈。
那种憋屈的含义与其说是自己在遭受什么“非人”的对待，不如说是在忍受什么恶心东西的意思。
只需要扫一眼教室就可以明白了。
“啊——高原！”
“关于普罗司泰的基础理论……”
早读的内容自定，因此从诗歌朗诵到文学作品，从文学作品到理论著作可以说无所不包，甚至包括……儿歌。
“我前天养了一只金鱼咿呀咿呀哟……”某个鸟族的成员放声高歌——与其说是高歌，不如说是在扯着嗓子嘶吼。
不只是金雀，其他的学生也黑着一张脸，退避三舍——那大约是除了金雀所在的位置外最“空旷”的地方。
这能忍？——忍？干嘛要忍？
金雀脑海里的“思考”一闪而逝——答案无比清晰地表示她要揍人。可接下来，她仅仅深呼吸一口气，动作僵硬而缓慢地扯动脖子，将头偏向一边，攥成拳头的手缓缓地松开。
第二章 战斗吧!早读和早餐!(2/7)