样的现场和报告。
王金山明白，何玉萍是在诱敌深入，还是小心为上，等喝过了水，像小学生一样虚心说：“每实施一项计划，需要了解它的目的，还需要各位畅所欲言。”
金宝屏：改变过去农村教育脱离实际的状况；
白玉霜：提高农民素质和生产技能，同时增加他们的科技意识及商品经济观念；
南飞燕：真正给农业植入自身的“造血”机能。
“到底是专家。”王金山说，“通过发展多种形式的职业教育、推广效益显著的农业技术，目的非常明确。但具体到完成计划的主要目标和要求，还需要上级定一个调子。”他看看何玉萍。
“到1990年在全国500个县内建设1500个示范乡，达到示范乡的水平。”何玉萍传达国家“燎原计划”的主要目标，然后透露龙马县主要目标，“我们争取龙马县为示范县，建设卧虎镇和大槐镇两个示范乡镇。”
“具体要求是什么？”王金山问。
何玉萍说：示范县镇都要扫除文盲，普及九年义务教育。县要办好一所能起骨干和示范作用的职业技术学校；两镇要办好农民文化技术学校、农民夜校；普遍对镇初、高中毕业乃至小学毕业生进行实用技术培训；使教育与经济协调发展，促进当地生产技术、人民的收入及生活水平有较大提高。
“不知王校长，对这燎原计划有何打算？”南飞燕问道。
王金山说：实施燎原计划，应该与“星火计划”、“丰收计划”相配套，为其实施培训人才提供服务。我们打算从大槐镇经济实际出发，积极改革和发展农村教育，落实教育必须
第099章 燎原计划誓师大会 1(5/6)