明白也一样要做。
“那为什么刚才把眼睛瞪那么大？”袁朗问道。
“嗯.......，要这样多久？到什么时候才可以学别的字？”谭晓天小声的嘟囔道——袁朗让他写的都是一些笔画非常简单的字，甚至比他已经会写的《百家姓》里的字还简单，他本以为把这些字写完后老师会教自已新的知识，没想到却还要继续练习，心里难免有些失望。
“这要看你自已了。基本功越早打好基础，就可以越早学习新的东西，欲速则不达的道理你懂吗？”袁朗说道。
摇了摇头，谭晓天听得是满脑子的浆糊，他虽然聪明过人，但终究只是个五岁大的小孩子，能明白这种道理，基本等同于逆天了。
“嗯.......”，也意识到自已讲的话对一个五岁大的孩子太深奥了些，袁朗略一沉吟，决定换一种方法。
“听说过王羲之吗？”袁朗问道。
“没有。”谭晓天摇头，这完全在袁朗的预料之中。
“王羲之人称王右军，东晋时的大书法家，有‘书圣’之称，其作品《兰亭序》被后人称为‘天下第一行书’，你知道他年少时是怎样练字的吗？”袁朗问道。
“怎样练的？”小孩子都喜欢听故事，谭晓天好奇的问道。
“王羲之自幼酷爱书法，甚至连吃饭走路都不放过，没有纸笔时，他就在身上划写，久而久之，连衣服都被划破了。练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，被人们称为‘笔山’，他住的地方有一座池子，每当练完字后他都到这里洗笔和砚台，久而久之，整个池子都里的水都被染成了黑色，被人们称之为‘洗砚
第三十一章 循循善诱(3/4)