完饭后，李思婷叮嘱过张彻，让他放了学乖乖在教室里等，别像中午放学那样一个人就跑了，反正都要去大伯家的，既然已经在一个学校了，等等她也无妨，不然那妮子发起疯来，他可受不了。
教室里空无一人，教学楼里的喧哗也渐行渐远，逐渐地，周围变得安静起来，才能听见风吹过树叶哗哗的声音，鸟儿细细的低语，夕阳暖暖黄黄的颜色投进窗户，将整个教室都染得金黄金黄的，课桌上仿佛铺了一层金粉流泻，黑板反射着质感舒服的光泽，上方贴着的“好好学习天天向上”八个大字，也变得温柔起来。
张彻手里拿着铅笔头，沙沙地摩挲在白纸上的声音非常轻，听上去也很舒服。素描是他在国画软笔之余随便学的，就图一个触类旁通，顺带打发无聊。与正儿八经端坐下来认真的国画不同，素描不需要颜料调和，也不需要负责的考虑图层色彩和整体格局，一个铅笔头子，一张白纸，一个既有的印象，就能安静地坐下来画，所以他总是随身带着铅笔头子，利用碎隙时间，且玩且练。
也不知是那研墨五分钟真的帮助他学会了集中注意力的办法，还是这个年轻而充满活力的身体确实很好用，张彻很快地就进入了专注的状态，张家人深深地知道，小张彻那一进入了专心致志的状态，那就完蛋，你在他旁边走来走去，他都能置若罔闻，再闹就给你轰出书房，饭也不忙吃、觉也懒得睡，一切都等我弄完再说。不过还好这小子一向节制，很少在饭点前或睡觉前做那些需要长久集中精力的事，所以家里并没有太大的反对声音。
线条在笔尖温柔地勾勒，夕阳的光辉似乎都凝聚在了那黑黑拙拙的触点处，一个小女孩儿的形象
第四章 傍晚(3/4)