，见我开始用心，就开始省吃俭用为我买书，可读书的自己却不求甚解，书买了不少，也读了很多，可学到的很少。直到有一天听见张叔和张婶因为此事争吵，才发现自己没钱了，我不相信，可是又看不懂账本，这才打算去学算学。张叔咬牙买了《孙子算经》回来，我就被里面许多问题吸引住了。对里面的几个问题有所了解，”
“你说你凭着《孙子算经》一本书就学会了算学？那你对那些问题有所研究？”此时的赵博士明显有暴走的倾向，长孙澹的意思好像一名小学生拿着本微积分读的津津有味，还大言不惭的说数学太简单了。
“我特别喜欢鸡兔同笼这一问题。”长孙澹的脸皮对这种程度的嘲讽已经免疫了，他不假思索的说出了这个后世初一学生都知道用二元一次方程组解的经典问题。
“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”不待赵博士询问，长孙澹立马说道。“算经里是这样解的，将二者的总足数减半既得四十七，四十七出了是总足数的一半而外还有一个意思，就是鸡的头数加兔头数的两倍，减去三十五，余下十二就是图的头数，鸡的头数就是二十三。这是其一……”
“你还有其它的算法？”
“我当时为了弄明白这个问题，养了几只鸡和兔，观察了多日，发现二者差异在于足数不一致，二者足数一致的话，这个问题就好解决了。”
“可二者足数怎么可能一致？”
“所以我先将兔二足绑一起，发现此时足数为七十，总足数减去七十得二十四，绑的过程中，每兔少两足，故兔数为十二。”长孙澹停了下来，赵博士沉思着。
第三章试论“鸡兔同笼”的N种解法(2/4)