们的子弟有进入乡学受教育的权利。居住在６遂的都是奴隶，叫做野人。６遂不设学校，因此，奴隶的子弟是被剥夺了受教育权的。
由于周室政权软弱，财力枯竭，因此学校不易维持，造成学官四散，导致学术下移，而私学兴起。
楚国的教育模仿周制而又不同于周制，是乡学和私学并举。
“王城的乡校本应为官府培养人才，现在却妄议国政，诋毁太师，这是要乱我大楚。太师以后如要掌握重权，必须要赢得民心。可你们看看，什么太师不顾民生，为己一私，狂征暴敛……放纵官员贪腐行贿……狱讼黑暗……等等。”邓士言厉色愤的说：“这些毒惑人心的议论一旦传开，将使太师声望一落千丈。”
“如果这样，我们可安排自己的名士，装作民众去乡校现场辩驳，为太师洗污，反正百家争鸣，我们也可设法成为一家。”胖子左二说。
瘦子卓二紧接着说：“而且，我们还可找人在乡校，专挑令尹成嘉的弊端议论，将污水反泼到他的身上，如何？”
潘崇阴沉着脸说：“议论朝政，也是大夫的事，还轮不上这些贱民胡说八道。”
“太师的意思是……”胖子左二望着潘崇欲言又止。
“以卓二的办法，只会变成天长日久的骂战，说不定正中成嘉的圈套。”邓士说：“太师只有以刀戈的力量，用血来震慑这些不知天高地厚的人，才能极快的平定此事。”
“如果这样，反会激起民众的愤懑，说不定还会招来成嘉派兵保护民众，这样，反而抬高了成嘉在民众中的声望。”胖子左二有些担心。
“我也认为此事不妥，有的
第一百章 心狠手辣(2/6)