哲在这一个小时的收获抵得上一个星期自己自学到的东西。这不是说自己花了一个星期所有可以利用的时间来自学没有什么效果，这是最基本的内容。如果没有这一个星期的努力，今天金宇哲就不会有这么多的收获。
传道，授业，解惑，这是老师最基本的职能。
崔民赫的讲解解决了金宇哲遇到的很多困惑的问题，同时也是在巩固金宇哲的知识体系。
这是量变到质变的一个小小结果。
崔民赫也是对金宇哲的表现非常满意，金宇哲的表现说明了金宇哲的确是在努力学习。如果没有相应的基础，金宇哲一定会对自己所说的感到困惑。
对于今天金宇哲的表现，崔民赫认为可以直接给80分，如果满分是100分的话。
“民赫，你可真会利用时间，这么点时间都不放过。”通过刚才的通话，李导演知道金宇哲是从家里出发的，所以一看到崔民赫和金宇哲的行为就调侃道。
“没有办法，时间宝贵啊！”崔民赫看到自己的老朋友进来就站起来，“我们到会议室去说吧，这里太小了。”
“宇哲，说说你的想法吧。”李导演本来就是需要过来和崔民赫商量一些技术上的事情，在这之前想解决掉金宇哲的问题。
“是这样的，《讨人喜欢》是一首轻松愉悦中带有可爱氛围的歌曲。你给金钟国的拍摄计划我也看过了，蛮不错的。但是我总是觉得少一点什么，后来想到一些事情才想明白：缺少的是金钟国的可爱。如果MV是在强调金钟国的可爱，我认为会好很多。”金宇哲在来的路上已经将语言组织了很多遍。
“怎么样来表
第35章 可爱的舞蹈（二）(2/4)