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重生日本做游戏

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第二十章 高考
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只有那些相应的语言专家,才懂得他们的语言。

    为什么这么简单的事情,就不能解决呢。

    这就涉及到了一个力量博弈的问题了。哪怕最浅显的想,如果取消了强制的语言学习,那些教语言的教师去哪。因此,这是关系到一群人饭碗的问题。

    这些人为了饭碗,肯定会反对的。因此,任何一种改革,其实都不是请客吃饭。哪怕是增量改革,这种不得罪人的改革方法。

    能吃到大蛋糕的不还是那些顶上比较大的人,至于底下大部分的普通人,吃点蛋糕的残渣都是善待你了。

    往浅了说,是老师们的吃饭问题。往深了说,是整个民族的问题。没有自己语言的民族,还能叫民族么?当然不能。

    而民族政-策,会产生多少该民族的官-员,也是能够见到的吧。因此,语言这一块,就成为了一个禁区,就算有人改,也几乎改不动。更何况也没有人想改,毕竟这种费力不讨好,就算最后改完了,只能被挨骂,又不能获得实际利益的改革,有什么用呢。

    千叶游戏其实是语言大一统的支持者,因为这样,他们的工作量就小了很多,获取的利益就更大,成本也更低了。

    当然,千叶游戏也不会明目张胆的就说自己支持这个,支持那个,毕竟,只要旗帜只要一鲜明,站在对面的人就会咬过来。

    因此,只要注意一下就会发现,其实大部分大企业,对于一些比较敏感的话题,都是很暧昧不清的。

    因为,无论是哪面他们都拥有着很大的一部分市场,如果举起旗帜,就会被很多人发对。

    相反,一些客户群只在单一群体的

第二十章 高考(4/8)
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