尉几眼。然后才慢慢的说出一番话来：
&说，上尉同志，虽然我是没飞过‘两七’，但怎么说也是飞了几百小时‘十号’、在对抗中也战胜过飞歼十一b的其他团战友；可是听您这意思，好像是觉得我还得一下子从零学起，那谁来给我当教官呢？”
&你打赢过——‘教官’当然谈不上，敝人刘凯，会负责你在这里的一系列训练、考核科目实施。同志啊。你还是觉得这么练是太慢了？”
听到眼前这位年轻人的话、也并不清楚他的真正身份，上尉一时间就把龙云当成了来熟悉机型的空军飞行员，说话的语气也发生了变化。作为空军某部的预备役飞行员，刘凯平时虽然也有飞行任务、毕竟实战演练的机会不多；既然眼前的人应该是同行、也可以交流切磋一下，说起话来自然就放松了一些：
&怎么讲呢，你要是从现役部队过来的，总该更清楚这换型训练可一点都不省心，该走的流程也不能省啊。”
&是的；不过咱这不是有特殊情况嘛！”
一边嘴上接着话，龙云心里也在盘算说辞；看来执行的任务太机密也不是什么好事。现在他根本没办法联系北京方面、也就找不到什么人来替他解决问题，只有靠自己的一点说服力、再加上一点点超能力发挥。
当然。面对军事基地里的预备役飞行员，他当然不可能直接动用意识渗透，那样说不定就会惹出什么麻烦。但是和直接影响他人意识活动、也就很容易被发现的使用方式相比，如果先是一步步引入话题、然后潜移默化的去影响刘凯的意识活动，那样也许就不会露出什么破绽呢？想到这里，他先是和上尉说了几句“特殊情况
第六六八章 比试的胜负(2/6)