线，都只能浅尝辄止了。
除此以外，杨锐也在做着基因组学的重复实验，然后写成论文，一篇篇的投出去。
到了北大，杨锐的眼界也拓宽了。
在西堡中学的时候，杨锐还总是担心实验室的条件不能完成实验，更担心自己的论文数量和实验速度超过了常人。
但在北大，这里原本就是超过常人的地方。
虽然同学中不免有正常人，有喜欢玩耍或者喜欢诗歌的家伙，可在实验研究方面，这里的正常本身就是超常态的。
就杨锐所知，已经有大三学生一个月就发表了四篇论文的事例，而就世界范围来说，一年发表上百篇，十年发表上千篇论文的狂人亦是大有人在。
三篇一天论文，其实和写作业写实验报告已经没什么区别了，即使是身为老板，手下有多名实验员驱策，那也是相当不易的。
杨锐因为省去了设计实验方案这个最难步骤，总是一口气做多个实验，鲜少顾及别人的想法。
当然，其实也没有多少人盯着他看，除了一些人好奇杨锐怎么得到2000元的项目经费以外，大家并不知道他做着什么实验，或者做到哪一步。
杨锐连做数个实验，除非他自己给出实验结果，否则，大家也都是当之一个实验的数个重复实验的，甚至做实验助手的孙汝岳都弄不太明白，还问杨锐：“咱们连做这么多实验，会不会太浪费了。”
杨锐也不多做解释，收集了数据，直奔图书馆去写论文。
现在不比以后，没有网络文献可查，找资料都得在图书馆，所以，80年代的学生泡图书馆有更多的现实意
第311章 加速度(5/6)