年。和现在的学校不太一样了。”
谈起了最近的学制，大家立刻就就来了兴趣，特别是那帮家里面有娃的同志。“现在小学据说要变成五年。上完就得16年。孩子6岁上学，毕业时候最少22岁。22岁在农村早就孩子好几个啦。”
“就算是翁老师的时候，他5岁上学，毕业时候也得20啦。对了翁老师，你结婚的时候规定结婚年龄了么？”
“都别说平常的年龄，光是这16年的学校生活，在以前的乡下也该到了成亲生娃的年龄。”
“现在不是光男娃结婚晚，女娃也是啊。我妹妹考上大学之后还想上研究生。她还说要去考博士。就这么上下来，大概得上到30岁还没毕业呢。一边上学，一边结婚。这辈子就是在上学！”
“工厂里面也一样啊。我们那边的工厂有说法，叫做女人当男人用，男人当牲口用。现在搞什么新的工作组织模式，听说一个铲煤的工人，一天能铲十吨煤。听着就吓死人。”
……
光是听与会的人讨论的内容，大家或许认为所处的并非战场，而是某一群人吃完晚饭后在街边聊天。根本听不出他们身处战争之中。也许正是因为身处战争之中，这些人才不愿意讨论外头的战争，军人们了解战争，所以经历过战争的军人并不喜欢战争。
大家说了一通之后，政委觉得不能让这帮人这么信马由缰的继续讨论下去。政委先让同志们安静下来，接着说道：“当下的变化证明了以前简单的模式发生了重大变化。我此次来之前，党委里面讨论了韦泽都督提出的‘增量经济’与‘存量经济’的文章。文章讲，在我们这种工业化时代里面，
第457章 南非之殇（四）(6/9)