枪响。
杀老师瞬间化为一道残影躲了过去，子弹打在木质的窗户上，将整扇窗户撕得粉碎。
“利用鐮鼬效应将子弹弹开了吗？今后的日子不会无聊了！“卢纳斯将枪放回背后，缓步走进了教室，仿佛刚才的那一枪不是他放的一样。
又是一个问题学生啊！杀老师无奈地想到，为什么这个班级里一点正常一点的学生都没有呢？随后又激动地挥舞着他那黄澄澄的触手，“卢纳斯同学，你在干什么？携带真枪可是违法的啊！而且你不知道使用反装甲子弹对人是违反日内瓦条约的吗？“
“杀老师，我可是合法持枪的，“早考录到这个问题的卢纳斯将事先准备好的的特批证明拿了出来，“而且，在联合国针对超级危险生物第一次会议上，确立了剥夺您的一切权利，包括生命权与受公约保护权，在第四次修正案中决定允许一切组织与个人可以使用一切除核武之外的手段对您进行打击，所以我对您刚才的试探性射击是完全合法的。“
“为师连这些权利都被剥夺了吗？“杀老师的脸瞬间变为了认真的苍白色。““但是卢纳斯同学，你要是想就凭借这把枪就想干掉为师，那可就大错特错了！黏滑呀，黏滑！“说着脸又变为了黄绿相间的条纹状。
“这又开始鄙视了吗？而且同学你那只黄金色眼睛是怎么回事？中二病吗？“底下的同学已经无力吐槽了。
““想只凭借子弹的速度杀掉你是不可能的，“卢纳斯大大方方地承认了，刚才自己使用越界之瞳的能力对杀老师的速度以及逃跑路线进行了精确计算，但还是被他逃跑了，因此单纯地使用枪械是没有意义的，“但是狙击步枪比
第二章 杀老师(2/4)