还有和我们一起坐新干线呀？”
“撒～～，谁知道呢……”杀老师的脸瞬间变成了认真的苍白色。
“就直接承认自己没想起来好了！”卢纳斯对于杀老师那蹩脚的回答表示狠狠的鄙视。
“卢纳斯同学，语言要讲究艺术的……”
“大脑皮层并未对简单的生物电波信号作出合理的反应……”
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小巷里
“接下来前方100米处右转，”潮田渚一边看着手中的字典向导指南，一边说道。
“原来邸园的人这么少呀！”一旁的茅野枫惊叹道。
“因为只接待一些熟人的缘故，平时也没有什么人来这么偏僻的地方闲逛。”神崎有希子肯定道。
“小心哦！一会会有一些有意思的事情发生。”卢纳斯忽然开口道，几道富含敌意的气息已经明确出现在了他的感知里。
“喂！你们为什么要到这种容易被绑架的地方来呀！”胡同前面走出了几个看似是不良，实际也是不良的不良少年。
“看来有意思了，”赤羽业气势上一点也不落下风，可能问题儿童的思考方式总是与常人不同的有所不同。这个天才的问题儿童一直以捉弄他人为乐，其实其本质就是证明自己的强大，还有寻找下一个比自己更加强大的、值得自己去追赶的目标。经历过杀老师的“打（tiao）磨（jiao）”之后赤羽业承认了杀老师的强大，也就承认了杀老师，可以说，赤羽业是绝大多数日本人性格的缩影，承认承认强者，力量会得到尊重
第二十四章 为什么总是有不良(2/4)