针对老师提出的担忧，先生提议，要在学校成立一支护校突击队，由几名身手矫健的教师组成，专门负责在学校内外巡逻，一旦发现鬼子来了，负责门卫放哨的教师，就要在第一时间发出信号，通知上课的教师和学生，当他们收到信号以后，赶紧换掉教材。
有的教师提出，如何发出信号，做到既不让鬼子察觉，又能让师生一看就明白？
这个时候，大家的情绪上来了，讨论也热烈起来。
有的提议：“敲钟，敲三下就是鬼子来了，敲五下就是正常上课。”
这个提议立马被大家否决了，究其原因，一个是学生不好识别，万一听错了，把鬼子来了当成是正常上课，那就麻烦大了，再一个就是钟声一响，必然会惊动鬼子，同样会不安全。
有的提议：“挥小旗，教师看到挥的旗子，就知道鬼子来了。”
这个提议也被否决了，原因很简单，教师不可能二十四小时不给学生上课，一直都盯着门卫的旗子。
就在前两种提议都被否决的时候，体育老师提议：
“踢足球，教室和门卫同时各站一位老师，一旦发现鬼子来了，门卫这边就把足球踢到教室那边的老师，教师那边的老师接到足球后就说声‘好球’，教课的老师听到‘好球’以后，赶紧让孩子们换教材，鬼子和翻译官走到教室的时候，孩子们已经把日语教材放在了桌子上。”
这个提议得到了大家的赞同，那个一直对先生提出质疑的任课老师站起来补充道：
“我认为，用踢球的方式传递消息我是赞同的，但总感觉有点假，要是能安排几个男生和老师
第二十九章 与先生再重逢 上(8/16)