师不同，外教们多数都更喜欢寓教于乐，更在意和学生之间的互动。
很快这位老师将今天的课文逐字逐句的诵读翻译了一遍之后，她就开始要求同学用文中的句式和她对话。
同样与其他老师不同，这位老师在喊人起来回答问题时，更喜欢从最角落的位置开始。这样做是为了不让学生感觉自己受到了冷落。
cathy扫视了眼教室，准备按惯例的叫起最角落的郭佳起来回答问题。只是当她看向郭佳时，却意外的现，今天在他边上空着的那张座位居然有人。
cathy忍不住为之愣，瞬间回过神来便开口说道：“坐在郭边上的那位同学，你可以起来和我进行对话么？”
cathy这句话说完，几乎所有人都瞬间转过头看了去。目光灼灼的看向教室最角落的那个位置。
那个已经空了将近一个月的座位！
1班所有人都知道，郭佳坐得位置就是理论上倒数第二角落的地方，然而因为最角落的那处长期没人，因此每次cathy点名时都是从郭佳点起。
可今天cathy却叫了别人，大家的第一反应就是，那个旷课将近一个月的奇葩来了？
面对这突然其来的关注，坐在那里的那人眨了眨眼睛，略有些不自在的指了指自己的鼻子道：“你是说我么？”
cathy点头，而班上的同学居然也同时看着这人跟着点起头来。
那人只好站起身来。
cathy没有直接开始对话，打量了对方一番之后问道：“这位同学，你还是自我介绍一下吧！”
那人‘摸’了‘摸’鼻
031 这个学生有点怪(3/5)