，说明他也一次次努力过，一次次下过决心，只是没能一直坚持。
一个班级的组成，对于其他老师来说自然是越多好学生越好，正常情况的小小班，恐怕就是前三十名一搜刮，再留几个尖子生给其他班，然后挑几个中上档的就可以了。
黄景耀这里，他还是想组成一个理想化的，分数段有差异，性格有差异，多元素综合起来的班级，让这些学生在互相接触中能彼此借鉴彼此学习。
学习好性格内向的，可以通过多接触去被感染的乐观开朗，缺乏勤奋努力劲头的，可以学习其他同学的坚持，如果他能让学生在高三这个特殊时期里，不只是提升分数，而是也养成一批批良好的品质，养成乐观开朗积极向上的为人处事心态，那才是最好不过的事。
所以在后来看到一些学习成绩很差，分数还在500以下，但班主任评语是活跃乐观，非常善于人际交往，人缘极好的学生资料时，他虽然只给了良好评价，心里已经准备把这些学生收入班里了。
按照心目中的标准一个个观看，评价，一直等宿舍外响起一阵脚步声，黄景耀才猛地抬头，入目可见就是谭伟明带着兴奋的笑脸。
“怎么了这么兴奋”
黄景耀诧异的开口，谭伟明则大笑一声就走到冰箱出，抓出一瓶冰镇饮料猛灌，一口气喝了大半瓶后才笑道，“我下午去找杨老师了，就是原本我们二年级文科班的杨志恒，英语水平超厉害，下午向他请教了一下午，真是受益不浅。”
说完这话这才诧异的看向黄景耀，“你在做什么”
边说边凑过来，看清纸张上的内容后谭伟明才兴奋起来，“咦，
第158章 前十都给他包榜了？！(3/4)