想到这篇文章出自他刚刚见过的那个普通的青年之手，他甚至想要仰望膜拜了。
一篇短短的一千一百八十三字的文赋《论仁》，李让反反复复读了八遍，仍是掩藏不住内心的激动，从戚院长那里要了朱说的文章，跑（真的是跑，失了读书人气度的跑）到教室打断夫子的授课走到了朱说面前。
如果别人这样打断夫子的授课，至少会被请出教室，要是学子言辞激烈一些，写检查是轻的，直接被请出书院都不是不可能。
可是，李让，郡王家最受宠的三世子，幼时一篇文章就让宋州纸贵的“如玉公子”，一向温柔谦恭、克己守礼的学子，他这样失礼的举动，不仅没有让孟夫子动怒，还让孟夫子从讲台上下来，把位置让给了李让，由他宣读了朱说的那篇文赋。这堂课的主题，生生由《礼记》的《仪礼》篇，转到了朱说的文赋《论仁》。
这天之后，朱说在学舍声名鹊起，也就有了李静复学时看到让她惊讶的场面。
情路崎岖
朱说文章的修养造诣，以及他开阔的视野，执着的坚持，都让李让感佩。
即使心里不舒服，但是，李让还是不能遏制自己向朱说请教，与他探讨文章学问的想望，朱说也讶异于李让小小年纪就那样的博闻强识，文采斐然，一来二去，两人倒是成了朋友。虽没到知己那一层，但也是互相欣赏，互相嫉妒。
不止朱说身上有让李让嫉妒的东西，李让身上也有让朱说嫉妒的存在。抛开他的身份地位不说，单就他的敏锐易感以及他那几乎是过目不忘的记忆力，都是朱说望尘莫及的。
更为难得的，李让虽出身贵族世家，对自
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