押韵，但已经很好了，形式服从于内容，那两千多字孩子们掌握的很好。唉，孩子们没有阅读的条件，自主阅读是做不到了，他们只能带着憧憬去直接‘阅读’天地、自然和生活了。”女娲在称赞伏羲自编启蒙识字内容，同时为孩子们没有阅读机会而惋惜。
“逆境中，我们尽心尽力了，孩子们也顽强努力了，这就够了。只要他们能把文明基因一代一代地传承下去，一切人间奇迹都会创造出来，总有一天，我们的子孙后代会坐在明亮的教室、图书馆里自主阅读学习，汲取文明滋养、攀登科学高峰！”伏羲问心无愧的说到，他也憧憬到了遥远的未来。
“我们俩来到地球上所做的一切，都是再现和开创文明！文明，是人类所创造财富的总和，它包括物质文明和精神文明。现在孩子多了，都住在一个屋子里，实在太拥挤了。看，我这又怀上了。伏羲，现在我们要优先考虑物质文明建设了。”女娲提示到。
“对，我们一直在开创文明！又是一个春暖花开时节，水土和了，现在帮手也多了，可以大兴土木了。我们设计一下，建房扩院至少要能满足未来十年的需要。院子要扩大十倍，房子要建二十间，坐北朝南正房十间，东西厢房各五间。女娲，你看怎么样？”伏羲问。
“很好，就按你设计的做吧！”女娲回答。
伏羲领着文明、之光、大山、春兰、大海、夏莲六个大孩子建房扩院，大川和秋菊负责照看弟弟妹妹大江、冬梅、大河、水仙、大洲、荷花，女娲尽管怀有身孕但仍然要操持家务。大致分工后，吃完早餐，一家人就各就各位、开始了一天的忙碌。
“文明、之光、大山、春兰、
第二十六章 建房扩院为儿女(3/9)