容。
“老师，我知道。”
“嗯？”数学老师有点惊讶，把目光移到最后一排的李立言。
“那你上来写出你的推理过程和答案吧。”数学老师惊疑不定。
李立言三步并做两步站到讲台上，接过老师手中的粉笔，唰唰的写出了过程和答案。
看着完美的字体和没有缺点的过程和答案。
数学老师皱了皱眉头，这是一种新奇的解法，答案一样，但是解法完全不同。
良久，数学老师才理解过来，竟然发现这种解法更为简洁精练。
“很不错！”数学老师带头鼓起掌来，对于优秀的学生，她向来是不吝啬于欣赏的。
李立言羞涩地的笑了笑，走下台去。
“这位是李立言同学吧？”
“是的。”
“好的，请坐。这位李立言同学的解法比老师我自己的解法更为简单。”数学老师没有隐藏的说出了自己的想法。
“什么？！”
“假的吧？”
“以前从没看出来啊。”
全班窃窃私语。
几个比较善良的同学表达着自己的钦佩。
而平时几个学霸，自诩为数学天才的人却非常不满意。“李立言算什么东西，竟然在数学课上大出风头，连奥赛都没参加的渣渣，也敢装逼。”心里不断腹诽李立言。
班里的数学课代表端木帅立马站起来，说道，“老师，你没说错吧，李立言平时可没好好学习过，刚开学还一直逃课呢。这种解法肯定不是他自己想出来的，可能是刚好在那本参考书上看来
第二章 学霸的质疑(3/5)