了两秒钟之后，一个男生忽然举起了自己的右手：“报告老师，刚才是刘放在说话！”
胡老师听到这个名字先是一愣，随即露出了好笑的表情，他心中暗想：这谁家的孩子？怎么取了这样的名字啊？刘放不就是流放吗？真不吉利呢。
“请刘放同学站起来一下。”
坐在教室最后一排的刘放此刻满脸通红，他在心里一个劲的埋怨这位举报自己的同学：王凯这家伙真是太坏了，我刚才只不过是在自言自语，你怎么就把我给举报了？
王凯就是刘放之前偷看人家课本的那位男同学，他举报完之后回头看了刘放一眼，眼神中露出了幸灾乐祸的表情。
胡老师顺着王凯的目光看到了坐在教室角落里的刘放，他见刘放低着脑袋不动，还以为刘放被自己给吓到了，他知道农村孩子普遍都比较胆小，于是放缓了语气：“刘放同学，你不要担心出错，想到什么就说什么。”
刘放只得站起身来，用微不可闻的声音说道：“报、报告老师……您这道题出得……恩……有问题……”
胡老师微微一愣：“题目有问题？有什么问题啊？？”
班上的同学全都露出了疑惑之色，大家的视线投向了刘放，这让刘放感受到了巨大的压力，在重压之下，刘放的双手死死地捏住自己的衣角，不敢回答胡老师的疑问。
在课堂上被自己的学生质疑，这对于一位老师来说本就是比较掉份的事情，更何况质疑自己的是一名小学二年级学生，这自然更让人感到难堪。
胡老师快速的回忆了一下自己出的题目，并没有发现任何问题，他的心情稍稍安定了一点，继
第2章 老师,你出的题目有问题(2/4)