续追问道：“刘放同学，你刚才说我出的题目有问题，请你给大家解释一下，到底是哪里出了问题？”
刘放的小脸红得像煮熟的螃蟹，细密的汗珠从他的鼻尖冒了出来，不知道的人看了还以为现在是夏天呢。
面对着老师的再次问询，刘放只得哆哆嗦嗦的回答：“报、报告老师……这、这道题……不、不符合常理……”
胡老师的脑门上立马冒出了一个大大的问号：“哪里不符合常理了？”
他嘴上这么说，心里却颇感意外：这才多大的一个孩子啊，知道什么叫常理吗？
“主、主要是没有那么大的口袋……能、能装得下一百根棒棒糖……”
“额……”
听到刘放给出的解释，胡老师立马愣在了当场，他这才意识到自己出的题目确实存在着常识性问题，试想一下：有哪个小孩的口袋能够装得下一百根棒棒糖呢？
与此同时，胡老师也产生了一丝被人故意找茬的感觉，按照他的话来说是这样的：“这不过就是出题时的假设而已，又不是真的，你犯得着这么较真吗？”
为了不在这帮小学二年级的学生面前丢脸，胡老师立刻就想到了转圜的言辞：“刘放同学，老师所说的口袋并不一定是小明衣服上的口袋，可能是蛇皮袋，也可能是他书包上的口袋，你明白吗？”
刘放听到这话嗯了一声：“这样的话，就、就没有问题了，不过……”
听到不过这个词，胡老师忽然产生了一丝莫名的心慌：“不过什么？”
刘放见胡老师的态度还算和蔼，胆子变大了不少，他立马回答：“不过幼儿园的王
第2章 老师,你出的题目有问题(3/4)