移动中九人形成的圈大体阵型不能改变。
这样训练的好处除了能够训练球员们的传接球能力以外，还培养了球员们对无球跑动传球的能力，毕竟这不是静止下的传球，接球的队友要移动，同时逼抢的“对方”球员也要移动。
这些都是前任阿德金斯所没有的，所以球员们都感觉很新鲜，甚至还当成游戏一样的玩的相当溜.........
而在训练结束的时候也要溜半个小时的猴儿，只不过不一样的是充当猴儿的两名球员是进攻球员，而且即便是他们抢到了球也只能继续当“猴儿”。显然这是他在有意思的培养进攻球员的逼抢、拦截和防守的能力。
毕竟夏洛一开始就给教练组指定了方向，他就是要打传控战术同时还要全攻全守下的高位逼抢。所以无球跑动能力以及进攻球员的全场逼抢和拦截就显得至关重要了。
掌握球权的时候，夏洛要求球员更多的是考虑纵深传球，在对方防守密集的情况下通过横向调度来拉开防线，而不是像巴萨那样很多是横穿和朝后场传球。比如一场球赛，最后opta数据显示巴萨控球率是百分七十五，传球成功率是百分之九十，而在两分半中传递六十次！
这样的数据是不是很强大？但是你仔细去看看录像，他们其中有多少是朝着后场传球的？后腰、中卫和门将的倒球率达到了一个相当高的地步，而他们具有威胁的传球次数是多少？
所以夏洛要求他的球队不要为了传球去传球，往高深了去说就像是下象棋和围棋一样，看似简单的一步，后面仔细一想确实步步都不简单，每一步棋都有他的含义在里面。
当然，现在
第三十一章:夏洛安排的训练(4/5)