并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类的天真。天真的人，才会无穷无尽地追问关于这个世界的道理。
我只能说，我们每个天朝学生都被坑爹的小中学教育坑了……
为什么要重新对基本的问题发问？
因为越是低年级的教师，素质普遍越低，尤其是幼师、小学老师。且不说给广大小学生带来的心理阴影，更要命的是还给一些非常有潜力的问题只提供了异常平庸的回答，甚至是一带而过并视之为理所当然。
例如，小学老师不会完美地教你：如何阅读？如何记笔记？如何自己去系统地学习一门课？如何去寻找高质量的资源，如书籍、有用消息？
他们只会骂你：“你们这一届太差了，自学的人没几个……”却不会教你如何高效自学，因为他们自己也不知道具体操作。
在我们最疑惑的时候，却没有给出漂亮的答案，还怪我们没有创造力。
要想重回天真，简直太难。因为我们已经被粗暴地告知所有已经能告诉我们的庸俗的答案。
但我认为，大学生应该变得对问题更加敏锐，而不是幼稚；不是忘记所被告知的东西，而是在已有答案的基础上对比发现更好的答案，博采众长。
千万不要看到一个已经知道的问题，就不去吸收更多的东西，因为我们已有的概念很多都是平庸的老师灌输的，它们并不出彩。要多看书，因为书本能帮助我们发现一些我们根本无法觉察到的问题，这些可都是伟人的视角啊。
3、追求自身的完善——持久的优化、有理化。
许多研究都表明，那些在社会上更有成就的人
第三百一十章 学习2(6/16)