天，我作为中途接手的班主任，只讲一点这是去年从一本到三本的录取分数线”
他把复印好的一踏A4交给班长后继续道：“过几天就是一模你们自己掂量自己，高三的时间是非常短暂的，我不会在点某个走神的学生，来拉回所有人的思绪，所有的选择权都曾经是握在你们手上的，不要说年轻选错了，当年选错了，下棋还讲究落子无悔大丈夫”
他还真是不改以往特色啊，可惜呀，这种鞭策今天听了，嗯有感触，明天依旧老样子，两个字：惰性。
他拿着讲义就走了，高三的班级都是死气沉沉的，各自坐在各自的位置上，倒是后排要话多些。
比如我前面的两个人聊得火热。
“今天这班主任好像比那老奶要话少”
“切，那些冠名堂皇的话，他要是牛掰，来教什么书啊，你知道他本来准备结婚的对象中途跑了，所以他拿我们发邪火”
“我听说不是死了吗？电视还报道了呢，说是去缅甸的游客山体滑坡什么的”
似乎他们并不买刚才台上那位“苦口婆心”的账，还翻起了他私生活的帐，老师的八卦向来是学生消遣的谈资，谁管你真相如何。
我坐在后面听着他们有一句没一句的闲聊，有一种图样图森破的感觉，直到他们聊得离谱到我没办法在沉默，我插了一句：“哎，你知道他最后一句举棋子不悔大丈夫的前一句是什么吗？”
他们回的还挺快的：“观棋不语真君子”
“那你不感谢一下道破天机的小人？”
理背的都挺熟的，怎么就是不会用呢？我也不想跟现在的年轻人闹出不愉
2.回忆与现实(3/7)