那么，有没有解决办法，当然有。
有人养过仓鼠么，有人见过仓鼠球吧。
可以制造一个类似于半圆形的跑步机内，身体用松紧带固定住。
然后，不管走多远，玩家其实都是在原地转。
林彦想到这个方案的时候，其实回想起了一种动物和一种机器。那就是驴和石磨。
驴子是不爱原地转圈拉磨的，所以聪慧的人类，就想到了一个办法，就是给驴子的脸上蒙上一块布，然后让它拉磨。
据说蒙上眼睛的驴子，会幻想自己走过千山万水。
这样一看，在沉浸式虚拟现实设备当中的玩家，是不是和驴子很像。
这么一说似乎玩家等于驴子了，而驴子素来的形象都不太聪明，无论是传统当中的蠢驴，还是迪斯尼的《小熊维尼》当中的齐尔，一只灰色的旧驴子。都不能和高智商挂上关系。
至于电子游戏做到了这些，有什么用的呢，事实上可以说是，什么用都没有。只是给玩家带来刺激。
如果说一个游戏，可以给玩家来带知识，但是同样的知识，可能一本书看五个小时就看完了，而游戏的流程则有五十个小时。
而剩下的四十五个小时，实际上相当于浪费掉了。当然，这段时间在游戏内有着重要的作用。就是给玩家带来爽快的感觉。
所以，林彦制作的所有游戏，都没有自己标榜是教育游戏。因为，这些游戏就像那些有趣的科幻小说一样，事实上都只是一个钥匙，打开玩家和读者兴趣之门的钥匙，如果，电子游戏的玩家和科幻小说的读者，真的想要了解更多，还是要学习那些
第七十五章 讲课(3/8)