，联校里出来的虽有生员之名，却在事实上相去甚远；或者说，干脆就是一些对国朝的教育章程，掐头去尾而偏科严重的吏员之才而已。
虽然这样做可以以较短的时间和投入，迅速量产出勉强符合现实需要的事务性人才来；但是因为缺乏了这些传统治学的关键理论内容，这也意味着他们在后方国朝的科举体系内，根本没法走远，甚至是获得一个出头的机会。
而只能以精通实务的干吏身份，与千千万万的底层官僚一起，苦苦的熬资历、等堪磨，极力争取那相当有限的机缘和门路，乃至将一生的大部分时光都耗费在营钻和奔走之中。
因此修习玩这些课程之后，他们绝大多数人也只有在淮东的体系下，才能依靠现成的表现和业绩，破格得到相应的任用和升迁的机会。
虽然这个体系内的级别起点很低，考核起来也很严格和相对缜密。但对于以外来移民为主体的淮东，那些出身本来就不高的贫寒生员及其家庭而言，至少也是代表了行驶公共权力的官身和前途啊。
也许他们之中有人未必能够理解，或是认同淮东所宣贯未久的理念，但是丝毫不妨碍成为官家人的诱惑和吸引力；而从私下的利弊权衡而言，这也是某种双赢。
这一方面既是隐然杜绝了他们，主动到参与并挤占到后方国朝内部，本来已经十分争夺激烈的相应科举资源和上进途径的可能性；不至于引起朝堂中某些人士的忌讳和警惕。
淮东六州好歹也是国朝承认的领土，从理论上说参加科考的份额、资格和优先权，犹在江南各道诸州之上；
要知道后世各种高考移民，和为了高考加分而改易、
第八百零六十五章 拨乱5(2/7)